近日，市北区教育研究发展中心启动教学工作集中调研活动。各学科教研员通过听评课，肯定教师们教学中的亮点，聚焦教学中的难点，共研解决的途径，交流学科团队建设的新思路，梳理了学校的提升教学质量的有效举措。新学期各学校教学新动态新思路快来了解一下吧。 青岛陵县路小学 语文教研工作以“大阅读 小策略”为重点，以“晨诵（诵古诗）、午读（读美文）、暮写（写读后感）”为抓手，打造快乐阅读微信群，多渠道推进语文课程资源开发与建设，不断拓展语文教学的空间，全面提高学校语文教育质量。 青岛包头路小学开展“心沐书香”阅读实践活动，1-6年级分别编制并使用了“心沐书香”阅读记录册，通过推荐阅读书目、英语读物，背诵古诗名句，阅读闯关卡、读书记录和书写经典诗文的书法展示等，让老师、家长、学生参与评价，形成了全员阅读、全能阅读、全科阅读、全时阅读的阅读课程体系。 青岛敦化路小学 “e课易学”活动打开家校合作新局面，通过教师制作微课解决教学中的重难点，并将微课通过扫二维码的形式在家长微信中推送，改变教与学的方式，鼓励学生在教师的指导下制作微课，将自己好的学习经验通过微课广而告之，提升了学生主动学习的积极性，形成良好的学习氛围。 青岛大名路小学发挥名师引路作用为青年教师配备“双导师”，即“学科实践导师”、“班级管理导师”，加大对青年教师培养、培训的力度。为青年教师量身定做成长方案，促进青年教师发挥自身优势尽快胜任各项工作，并以此激发骨干教师专业化成长动力。 青岛芙蓉山小学 发挥生本基地校优势，让学科学习与孩子们的“玩”更紧密地联系在一起，基于学生发展需求设计了丰富多彩的、好玩儿的延展课程。内容独具匠心、形式别出心裁，体现了在“学中玩，玩中学”。 青岛顺兴路小学“顺兴名师工作室”与“滴答诗社”的成立促进了学校阅读教学与学校课程的有效整合，“我的教学风格推介”的召开，“悦读你我，香飘顺兴”大阅读的开展，种种举措促进了教师专业成长，也见证了学生生命的成长轨迹，促进了学校教学质量的提升。 青岛上海路小学 将大阅读与课题研究、课程建设有机结合，以小学生纸质阅读与网络阅读有效结合的研究为引领，定期开展“走进童心 分享童趣”师生同读活动，将阅读渗透到课程、课堂、作业、校内外活动等方方面面，带动生本智慧课堂改革，实现以读促研、读有所用。 青岛上海支路小学学校实施“艺友制”，通过“师师结为艺友”，与区、市优质学校建立联谊，与重庆星光学校开展“艺友导行模式”合作研究，南北课堂思想碰撞引领教师潜心研究“生本智慧课堂”教学。加强学校教师教学质量互评，激发全体教师的工作热情与潜力。 未完待续，更多精彩敬请期待第二季！（供稿：教育研究发展中心教研室）市北教育市北教育微信公众平台，是由市北区教育局主办的官方教育服务微媒体。我们将通过这一平台向您传递市北教育资讯，权威发布区域教育政策，并为您提供便民利民服务。感谢您的关注，欢迎与我们互动交流。本微信账号由青岛大众网提供技术支持。微信ID：sbqjyj 长按左侧二维码关注阅读投诉精选留言该文章作者已设置需关注才可以留言写留言该文章作者已设置需关注才可以留言写留言加载中以上留言由公众号筛选后显示了解留言功能详情